Visi Misi dan Tujuan Sekolah

Visi, Misi, Tujuan Sekolah dan Sasaran

Visi adalah gambaran sekolah yang diinginkan di masa depan. Gambaran tersebut berdasarkan tujuan Pendidikan Nasional sesuai dengan tingkatan dan jenis sekolah beserta profil sekolah yang bersangkutan selanjutnya disesuaikan dengan kebutuhan anak didik dan masyarakat yang dilayani. Visi SMP Negeri 1 Mejayan adalah:

TERWUJUDNYA LULUSAN YANG UNGGUL DALAM MUTU, MULIA DALAM SIKAP DAN PERILAKU, YANG PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN, SERTA BERWAWASAN GLOBAL.

Indikator Visi :

• Terwujudnya Kurikulum 2013 di sekolah
• Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif, dan efisien.
• Terwujudnya standar tenaga pendidik dan kependidikan .
• Terwujudnya lulusan yang unggul, kompetitif, beriman, bertaqwa dan berbudi pekerti luhur.
• Terwujudnya lulusan dengan kompetensi atau kemampuan.
• Terwujudnya standar sarana prasarana pendidikan yang relevan,dan mutakhir.
• Terwujudnya standar pengelolaan.
• Terwujudnya standar penilaian pendidikan.
• Terwujudnya penggalangan biaya.
• Terwujudnya budaya mutu sekolah.
• Terwujudnya sekolah yang nyaman, aman, rindang, asri dan bersih

Indikator Misi :

Misi adalah tindakan untuk mewujudkan visi tersebut. Misi merupakan bentuk layanan untuk memenuhi tuntutan yang dituangkan dalam visi dengan berbagai indikatornya.

Sebagai upaya untuk memenuhi visi tersebut, berikut ini adalah rumusan misi SMP Negeri 1 Mejayan :

1. Standar Isi

• Melaksanakan Implementasi dan pengembangan Kurikulum2013
• Melaksanakan Muatan Lokal Pendidikan Lingkungan Hidup.
• Melaksanakan Inovasi dalam pembelajaran.

2. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

• Melaksanakan pengembangan SDM Pendidikan di bidang akademis maupun non akademis.
• Melaksanakan peningkatan etos kerja dan kedisiplinan Guru dan Karyawan.
• Melaksanakan pengembangan SDM di bidang Pendidikan Lingkungan Hidup.
• Mewujudkan budaya disiplin dan peka terhadap kepedulian social bagi setiap warga sekolah.

3. Standar Proses

• Melaksanakan pengembangan proses pembelajaran di Sekolah dengan pendekatan Saintifik, Problem Based Learning, Project Based Learnind dan Discovery
• Melaksanakan pengembangan metode pengajaran dengan media pembelajaran berbasis ICT.
• Peningkatan dan pengembangan pemanfaatan media audio visual.
• Melaksanakan pengembangan pembelajaran berwawasan lingkungan.

4. Standar Sarana Dan Prasarana

• Melaksanakan pengembangan sarana prasarana sekolah yang berbasis Tehnologi Informatika untuk penyiapan Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)
• Menjaga budaya sebagai sekolah adiwiyata mandiri yang memberikan kenyamanan belajar siswa dalam pencapaian prestasi.
• Mewujudkan sekolah
• Melaksanakan pengembangan sarana prasarana sekolah berbasis dan peduli lingkungan.
• Menciptakan lingkungan sekolah yang bersih, asri, indah, rindang dan nyaman.

5. Standar Kompetensi Lulusan

• Melaksanakan kerjasama dengan pihak terkait yaitu komite sekolah, orang tua dan lembaga pendidikan lain.
• Melaksanakan Bimbingan belajar secara efektif dan intensif.
• Melaksanakan Try Out baik dengan paper test ataupun computer based test di tingkat sekolah ataupun kabupaten.
• Mewujudkan lulusan yang unggul, beriman, bertaqwa dan berbudi pekerti luhur.
• Mewujudkan kemampuan olahraga yang tangguh dan kompetitif.
• Mewujudkan kemampuan seni budaya yang tangguh dan kompetitif.
• Mewujudkan prestasi siswa dalam berbagai olimpiade baik tingkat kabupaten sampai tingkat nasional.
• Mewujudkan prestasi siswa dalam bidang ekstra kurikuler dan pengembangan diri.
• Melaksanakan kerjasama dengan lembaga yang kompeten dalam mendukung Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup.
• Melaksanakan penerapan dan pengembangan Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup secara Monolitik dan Terintegrasi Lintas Mata Pelajaran.
• Melaksanakan pengembangan diri dalam kegiatan ekstrakurikuler dan Ko-kurikuler yang berwawasan lingkungan.

6. Standar Pengelolaan

• Melaksanakan pengelolaan kegiatan sekolah secara optimal yang mengupayakan perlindungan dan pengelolaan terhadap lingkungan hidup.
• Melaksanakan administrasi sekolah dengan baik dan memenuhi sarana pembelajaran.

7. Standar Pembiayan

• Melaksanakan pembiayaan operasional sekolah secara maksimal.
• Melaksanakan manajemen sekolah secara transparan.
• Mewujudkan manajemen berbasis sekolah yang tangguh dan manajemen yang berorientasi pada penguatan proses.
• Mewujudkan penggalangan dana pendidikan yang memadai.
• Mewujudkan pengelolaan pembiayaan pendidikan yang efisien dan transparansi dan akuntabel.
• Melaksanakan pembiayaan dalam bidang pembelajaran Lingkungan Hidup.
• Melaksanakan pembiayaan dalam usaha-usaha kegiatan pelestarian lingkungan

8. Standar Penilaian

• Melaksanakan pengembangan instrumen, perangkat soal untuk berbagai
• Melaksanakan penilaian pendidikan yang mengembangkan indikator dan instrumen penilaian pembelajaran Lingkungan Hidup secara integrasi maupun monolitik.
• Melaksanakan pengembangan perangkat penilaian berbasis computer dengan focus Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK)

Tujuan Sekolah :

Diharapkan dalam kurun waktu 4 (empat) tahun ke depan, tujuan yang akan dicapai antara lain :

1. Sekolah mampu menghasilkan lulusan yang kompetitif dengan kemampuan akademis dan non akademis.
2. Sekolah mampu menghasilkan 100% lulusan yang unggul, kompetitif, beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur, berkarakter bangsa, peduli dan berbudaya lingkungan.
3. Sekolah mampu menghasilkan Dokumen 1 atau Buku 1 KTSP, mengandung muatan karakter bangsa dan memuat kebijakan perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
4. Sekolah mampu menghasilkan 100% silabus yang berkarakter bangsa dan terintregrasi dengan Pendidikan Lingkungan Hidup untuk semua mata pelajaran pada semua jenjang kelas.
5. Sekolah mampu menghasilkan 100% RPP yang berkarakter bangsa dan terintregrasi dengan Pendidikan Lingkungan Hidup untuk semua mata pelajaran pada semua jenjang kelas.
6. Sekolah mampu mengembangkan proses pembelajaran yang efektif, efisien, menanamkan kesadaran perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup.
7. Sekolah mampu mengoptimalkan pelaksanakan KBM untuk meningkatkan prestasi.
8. Sekolah mampu menerapkan 80% program bilinggual dalam KBM untuk mata pelajaran MIPA dan TIK
9. Sekolah mampu memenuhi 90% tenaga kependidikan bertugas sesuai dengan bidang keahliannya dan  mampu TIK.
10. Sekolah mampu memenuhi peralatan TIK yang lengkap, mutakhir untuk persiapan Ujian Nasional Berbasi Komputer (UNBK) dan ramah lingkungan.
11. Sekolah mampu memenuhi perpustakaan yang representatif.
12. Sekolah mampu memenuhi Lab. Komputer, Lab. Fisika, Lab. Biologi, Lab. Matematika dan Lab. Bahasa yang representatif, lengkap dan ramah lingkungan.
13. Sekolah mampu memenuhi sarana prasarana yang lengkap untuk Olah raga, Seni Budaya, Ekstra kurikuler, pengembangan diri dan kreatifitas siswa yang ramah lingkungan .
14. Sekolah mampu melaksanakan manajemen berbasis sekolah yang tangguh dan melaksanakan program dalam upaya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup
15. Sekolah mampu memenuhi / menghasilkan standar penilaian  pendidikan yang relevan.
16. Sekolah mampu memenuhi standar pembiayaan pendidikan yang memadai.
17. Sekolah mampu memenuhi pengelolaan pembiayaan pendidikan yang efisien dan transparansi.
18. Sekolah mampu menghasilkan prestasi olah raga siswa minimal tingkat propinsi.
19. Sekolah mampu meningkatkan prestasi bidang  seni budaya.
20. Sekolah mampu meningkatkan prestasi siswa dalam berbagai olimpiade tingkat nasional.
21. Sekolah mampu mewujudkan 80% prestasi siswa dalam bidang ekstra kurikuler dan pengembangan diri.
22. Sekolah mampu menciptakan sekolah adiwiyata yang memberikan kenyamanan belajar siswa dalam pencapaian prestasi.
23. Sekolah mampu mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih dan sehat.
24. Sekolah mampu mewujudkan budaya disiplin dan peka terhadap kepedulian sosial bagi setiap warga sekolah.